高等工程教育研究2024年03期_最新目录

高等工程教育研究2024年03期

特约专稿
工程教育需要从“知识导向”到“问题导向”的转型李培根;
美国高校与中学合作培养拔尖创新人才的实践常桐善;赵军镜;赵蕾;
新工科研究与实践
交叉融合性新专业柔性电子学的课程体系建设朱先军;刘蕾蕾;郭艳东;许吉;
面向产教融合的高校人工智能人才培养模式探索戴瑞婷;李乐民;
工程教育前沿
重大工程项目中的产学研融通创新——基于高校参与大型邮轮项目的案例沈佳坤;李玉珠;张军;
论国家卓越工程师学院建设中的五个关系彭湃;郑名扬;张星星;朱锦涛;
校企协同、产教融合卓越工程科技人才培养探索洪军;王小华;王秋旺;陈立斌;
基于产出导向工程教育理念的毕业要求达成评价(上)朱露;胡德鑫;王凯峰;顾佩华;
卓越工程师教育培养研究:阶段划分、热点变迁与未来展望江宇辉;
工科博士毕业生企业就业趋势及其影响因素——基于两次全国调查的分析魏丽娜;沈文钦;陈洪捷;
人工智能类课程产教融合教学模式探索与实践——以广东工业大学-华为智...邢延;蔡述庭;肖明;李晓端;
基于国产大算力芯片的智能驾驶课程体系建设杨聪;陈涛;程智锋;
面向复杂工程问题解决的融创认知框架建构——基于CK理论孙妍妍;黄颖芬;彭迪;
OBE理念指导软件项目实践课程教学方法万邦睿;李生林;钱鹰;
高等教育改革与发展
现代产业学院迭代创新的“莞工实践”:逻辑与进路马宏伟;
高校领导者产教融合能力研究张洋;罗思明;徐莹;郭文娟;

高校产教融合高质量发展:国际经验、中国优势与未来图景徐守坤;李忠玉;王建慧;
文化资本视域下拔尖创新人才培养的探索与实践项聪;
数据驱动的知识图谱在本科教学信息化改革中的作用王继茹;朱靖;王建;陈羽;
高等职业教育
价值共创视角下企业参与产教融合动力机制研究吴秋晨;徐国庆;
由“联”到“合”:高职院校教师教学创新团队链化建构王演艺;范春红;杨梦莹;
知识创生理论下企业教师的隐性知识显化机制徐梅焕;石伟平;
职业教育跨域治理:内涵要义、逻辑框架及推进路径张培;夏海鹰;
教学学术研究
引导还是启发:设疑与中断对设计创造力的影响侯冠华;屠祎博;
产教融合背景下基于TMACK的教师知识结构和教学推理吴振谦;郑文娟;马叶灵;
高校教师科教融合理念、行动与政策关系探析李灿;谢鑫;陆琪;
机械专业课程思政探索与实践江帆;张春良;刘征;区嘉洁;
创新创业教育
创业教育驱动大学生NVI形成的链式机制胡瑞;李彩云;
数字化赋能创新创业教育生态系统建设:价值、逻辑与路径陈翠荣;李海龙;
高校创新创业教育政策执行偏差的生成机制与治理路径——基于政策执行...郑雅倩;段肖阳;